Rased en banlieue

«  - Mais elle pourrait arriver à l’heure tout de même ! »

Céline est énervée. Il faut dire qu’aujourd’hui, tout va de travers. Il faut dire que la rentrée dans sa classe de petite section était difficile. Des locaux inadaptés. Des réformes qui déstabilisent  l’équipe. Et les soucis personnels qui s’accumulent. Trop c’est trop.

Et quoi, le premier jour d’école, au milieu des petits en larmes, un bolide avait traversé la classe. A peine le temps de l’apercevoir, l’enfant s’était enfui dans le couloir.

Sylvie, trois ans, autiste.

Arrivée comme ça. Sans que rien ne soit mis en place pour l’accueillir. Puisque personne n’était prévenu.

Oui, cela arrive. De plus en plus.

Pauvre Sylvie. Affolée, elle criait, se sauvait ou escaladait tables et bancs. Buvait l’eau dans la cuvette des toilettes. Renversait pots et crayons…

« - Mais vous devez l’accueillir, c’est la loi ! » disaient ses parents.

« - Mais sans personnel supplémentaire, c’est impossible ! » disait l’école.

Finalement, Fanta , EVS (emploi vie scolaire) a été recrutée en urgence.

C’est une toute femme frêle, délicate d’aspect. Au début, elle passe son temps à courir dans les couloirs de l’école pour rattraper la petite fugueuse. A la maintenir quand, lors des crises d’angoisse, elle hurle et se débat. EVS, c’est dur. Et puis, quand on arrive comme ça, qui prend le temps de vous parler ? Ou de vous adresser un sourire ?

Fanta, EVS, est payée 600 euros par mois. Pour venir le matin, elle emprunte les transports en commun qui ne fonctionnent pas très bien. Alors elle arrive en retard. Trop souvent pour Céline qui se retrouve alors seule avec sa classe de bambins et une Sylvie qui se sauve, davantage sans doute quand elle sent monter la pression.

Vite, il faut apaiser  cela avant que le problème ne devienne insurmontable.

Fanta, qui habite loin, se lèvera encore plus tôt. 600 euros, tout de même, cela vaut la peine de faire un effort !

Elle est touchante Fanta. Sans avoir reçu aucune formation, elle s’adapte à cette élève si différente. Elle se passionne, questionne.

« - Comment faire ? Est-ce que c’est bien ? Pourquoi est –elle comme ça ? »

Je ne fais pas partie de ceux qui « savent » et délivrent une bonne parole, complètement formatée, face à ces enfants qui nous renvoient notre impuissance et nos limites. Du Bac+, il a d’abord fallu tout oublier. Observation, la plus fine possible de l’irréductible singularité de chacun. Regard qui valide : les minuscules tentatives de cet enfant singulier pour être au monde, parmi nous, (l’autiste, un autre Lazare, de quel monde rescapé ?), regard bienveillant qui reconnait et valide aussi la persévérance et le courage de ceux qui l’accompagnent.

Et puis, une chose très simple et très commune. Le bon sens.

A présent, Sylvie ne court plus. Ou moins. Elle observe. Aujourd’hui, bien calée dans le giron de Fanta, en sécurité, elle a répondu à mon sourire.

Fanta s’extasie. Fière comme une tout jeune mère et qui découvrirait les progrès de son petit.

Fanta, quand, elle aura exploré toutes les facettes d’une tâche si délicate, on la congédiera. EVS, un de ces métiers d’avenir. Précaire. Et mal payé.

Dans la fraîcheur du matin, je suis allée courir. Il faisait beau, d’une belle lumière d’automne, toute dorée.

Au carrefour, là où se pressent les voitures, il y avait un arbre, en surplomb et qui occupait tout le ciel. Un tronc noueux, élégant, doucement incliné et la coiffe du feuillage, toute de beauté, sur le bleu très pur d’un ciel sans nuages, on aurait dirait un pin, en Méditerranée.

Cette douleur soudaine au creux de la poitrine. J’ai ralentis, les yeux toujours levés sur l’arbre en majesté.

Une autre douleur, fulgurante.

Il fallait cesser de courir. J’ai marché.

Et la beauté du monde était là, dans ce chemin d’automne.

 L’allée des arbres qui allait à l’étang, à peine ourlée de rouille. Cheminer dans une cathédrale, une image si usée et si juste. Les feuilles comme des vitraux où joue la lumière sous les caresses du vent.

 Ainsi la vie. De courir empêchée ? La beauté du monde aussitôt frappe à la porte.

Dans un film canadien, « Beignets de tomates vertes », deux femmes s’unissent face à un sort adverse. «  Sache que dieu ne ferme jamais une porte sans en ouvrir une autre » énonce la vieille femme noire qui les rejoint. Des blessures faites par les hommes, elle aussi a fait le plein.

Voilà. Quelque chose autour de moi est en train de changer. Une disparition. Un monde, des valeurs qui s’effondrent, remplacées par l’inflation de mots, de plus en plus creux à mesure qu’ils masquent le vide. De si belles parures, de mots pervers habillés. 

Ainsi, voir peu à peu s’effondrer ce métier où j’ai aimé travailler avec d’autres. Après l’attaque frontale contre les RASED (plus de 200 000 signatures opposées à leur suppression), la stratégie de l’ignorance, plus payante et plus sournoise. Une mort lente, peu à peu intériorisée par ceux là même qu’elle vise.

Les RASED. Trois lignes sur 20 pages en papier glacé traitant de la lutte contre la difficulté scolaire. Cette « com » combien ça a coûté ? (ça, c’est le côté paysan qui ressort, combien d’emplois créés avec toutes ces dépenses ?).

Moi, Josephine, enseignante spécialisée très provisoirement chargée de psychologie scolaire, je survivrai. Une porte se ferme pour en ouvrir une autre.

Les grands perdants seront les enfants. Outre ces petits qui traversent soudain la cour de recréation pour se planter devant moi, un souvenir me revient. Dan est à la fenêtre du local RASED. Passe une classe d’écoliers qui reviennent du stade. Dès qu’ils aperçoivent mon collègue, ils scandent en chœur : « Dan ! Dan ! » improvisant une joyeuse manifestation.

Outre les enfants, les enseignants seront aussi perdants. Sur eux seuls reposera davantage encore le poids de la difficulté. Et puis, quand Dan ne sera plus là, sur quelle large poitrine vont s’effondrer en pleurs les enseignantes qui craquent, à bout de force ? (il y eut même une IEN !) Leur faudra t-il se suicider ?

Ces « désobéisseurs » qui risquent leur carrière en voulant utiliser autrement l’aide personnalisée sont emplis de courage. 

Et si, plutôt que de supprimer les RASED, on les avait davantage aidé à s’améliorer sans cesse ? Quête que nous avons menée au sein de notre équipe.

Mais dans quelle solitude institutionnelle.

Car des IEN comme Véronique, je n’en ai jamais rencontré qu’une.

Alors, les IEN, on ne va tout de même pas aussi les supprimer ?

« Cette école là n’est pas la mienne Joséphine. Je ne m’y reconnais plus. Et maintenant la Marseillaise… »

Dan ne connaît pas le double langage, celui des médias où les maîtres du mensonge énoncent tout ce que vous voulez entendre, main sur le cœur,  trémolos dans la voix. Aujourd’hui, il fait peine à voir. (Oui, il existe toujours Dan, le maître d’adaptation, mon collègue et complice, rescapé de notre Réseau d’Aide aux Enfants en Difficulté).

La sincérité. Au delà d’une exigence professionnelle, c’est ce qui nous a lié. Cela et le partage de valeurs que l’on pense essentielles. Ces gosses maltraités par la vie que nous croisons ne s’y trompent guère. Même si certains, plus que d’autres, résistent à accorder une confiance trop malmenée.

Des valeurs. Un idéal. Ce qui soutient et élève. Un « élève ». Ne devons nous pas le demeurer ? Celui qui est destiné à s’élever. L’homme debout.

Et pour ceux que l’on appelle maîtres, cette République, laïque, égalitaire fut aussi celle qui nous aida à nous élever.

« - Je voulais que mes enfants s’en sortent » dit un jour ma mère, tandis que sa vie durant, elle nous montra l’exemple du courage et de la dignité. Parfois fléchissant, face à une destinée si redoutable qu’on ne saurait la conter. Mais rassemblant ses forces. Debout. A nouveau. Un jour il faudra parler d’elle. Un jour.

Sa fierté? Ses enfants devenus fonctionnaires. 

Des fonctionnaires. Pareils à ceux, innombrables, pour lesquels l’école, puis la fonction publique, pallia le manque de relations, d’argent. L’Etat, assurant la promotion sociale des gens d’en bas. Dans ma banlieue, c’est au tour des fils et filles d’immigrés.

Fonctionnaires ? Ces fainéants, ces nouveaux nantis qui cumulent les avantages et sont toujours en grève ?

« -Je vous remercie pour votre dévouement à la cause du service public » me dit un  jour mon supérieur hiérarchique tandis que je le regardais d’un air ahuri, cherchant à qui pouvait s’adresser cet hommage, aussi maladroit que sincère. Lui aussi était un IEN. Ils ne sont pas tous semblables et ne prônent pas tous la médiocrité, l’alignement sur de fausses valeurs qu’en outre ils sont les premiers à ne pas respecter. Fils d’immigrés italiens, d’intelligence vive, il avait connu la pauvreté. Et n’avait pas oublié.

Quant à Dan. Elevé à Bab El Oued. Dans ce quartier populaire où s’entraidaient les  communautés. Le bateau. La France. L’appartement où les caisses en carton figuraient les meubles absents.

Crista ? Qui nous manque par la profondeur de son humanité. J’ai toujours aimé quand elle s’interrogeait sur son héritage d’Antillaise. (1794. Abolition de l’esclavage, rétabli par Napoléon mais aboli à nouveau le 27.04.1848, grâce au combat de Victor Schoelcher ou comment les révolutions n’ont pas que des effets pervers ! Schoelcher, député de la Matinique, né à Fessenheim où une certaine centrale atomique …..)

Des « maîtres » comme eux ! Et ce sont ceux là qu’on veut supprimer !

En fait, je voulais dire que pour la transmission des valeurs, ils sont vraiment trop forts à l'Académie de Créteil. Et parler aussi des Colibris. Et je suis partie sur autre chose.